成志树人-新型教育机制(梦想成志、专注树人)
浏览（1） 2014年6月6日
成志树人
梦想成志 专注树人
成志树人是一个专注于青少年励志教育的品牌，隶属于康庄大道企业管理咨询有限公司旗下。成志树人拥有独特的“G,A,M,E”教育机制。这一教育的机制融合国外先进的教育理念，让青少年通过设立自己的“目标Goal”、参加实践活动类型的“竞技Athletics”、获得相应的“荣耀Medal”、与他人进行有效的“反馈Echo”，从而获得成长。
G.A.M.E教育机制
G（目标教育Goal）目标教育，能够帮助青少年在性格和习惯形成阶段，锻炼心智，确立兴趣，完善性格，认识自我的价值，确立自己的志向。
A（竞技教育Athletics）竞技教育，通过实践活动，让青少年掌握必要的知识。这一过程将更加有效的帮助青少年真正的理解知识的重要性和实践作用，并有助于对课内知识的理解和掌握。
M（荣耀教育Medal）荣耀教育，通过设置社会正面价值荣耀，引导青少年获得这些荣耀。从而使青少年正面理解社会竞争，形成良好竞争意识，规避社会竞争中不良影响和虚荣的表现，汲取社会正能量。
E（反馈教育Echo）反馈教育，在整个教育过程中，让青少年通过与同学，家长，社会及自然多方面、多层次的交流与互动，有助于青少年在未来的成长中更好的融入社会和自然环境。
青少年励志教育品牌，成志树人不仅是一种新的教育方式，更是为青少年量身定制的成长旅程，它适应青少年的天性，谆谆教导，使青少年理解社会责任和个人梦想，领悟生活智慧，领悟生活智慧，提升自我价值。
提升孩子的六大能力
优+计划夏令营，系统的培养学生：生活自理、社会适应、健康体质、应急救护、创新思维、团队协作等6方面能力。
应急救护（从自我保护到保护他人）
应急救护能力主要构成
·防恐应急：校园事件、遭遇绑架、遭遇小偷、陌生人纠缠、报警、防止踩踏及疏散；
·火灾应对：消防器材的认识及使用、火灾逃生；
·地质灾害应对：地震逃生、泥石流灾害逃生、地面塌陷、灾害应对；
·气象灾害应对：洪涝灾害应对、台风灾害应对、雷电灾害应对；
·紧急救护：轻伤处理、急救方法；
社会适应（沟通和规则是融入社会的要素）
社会适应能力主要构成
·社交礼仪：个人与社会礼仪；
·交通规则：交通标示与安全；
·沟通能力：家庭与社会沟通；
独立生活（5个独立生活好习惯）
生活自理能力主要构成
·日常劳动：房间的打扫与整理、衣物清洗与整理；
·个人卫生：洗澡、刷牙、饭桌清理；
·叠军被：指定项目；
·野外炊事：指定技能；
健康体质（青少年的成长从健康身体开始）
健康体质能力主要构成
·军体拳：男子格斗技、女子防身术；
·队列步操：单兵徒手队列动作、三大步伐；
·合理膳食：营养供应；
·正常作息：老师管理；
·定向越野：指定项目；
·射击训练：指定技能；
团队协作（从团队协作中赢得领袖气质）
团队协作能力主要构成
·十人九足
·多米诺骨牌
·真人CS
·拓展团练：有轨电车、南水北调、孤岛求生、硫酸河；
创新思维（大人也可以从孩子身上学到东西）
思维创想能力主要构成
·知识记忆：一站到底知识抢答；
·逻辑思维：逻辑训练；
·创新思维：逆向思维、创想发散；
·反应能力：口令反应测试；
全封闭安全教学
整个培训过程采用全封闭式安全管理，活动地点设置在“中国人民解放军广东陆军预备役高射炮兵师第四团营地”——国家指定的青少年爱国主义教育基地。基地拥有齐全的生活配套和教学设施。
爱心管理教育
配备来自国内高级军事学院，参与过抗震救灾和中俄联合军演工作的高级军官教员，担任教学工作。还配备军事医疗人员、营养师和生活老师，照料学生的生活起居。所有员工对教育事业充满爱心，教学质量有目共睹，口碑相传。
成志树人优+计划夏令营融合了独特的“G.A.M.E”教育机制。按照提升学生6项能力进行设计，课程设置了28项“目标任务“。学生在培训的过程中，使孩子从学会学习到实践应用，独立生活到融入社会，自我保护到保护他人，健康运动到体质调理，逻辑思维到自主创新，团队协作到领袖气质，等6个方面的能力得到全面的锻炼和提升。
成志树人优+计划夏令营，不仅是一种前卫的青少年度假方式，更是一种时尚的教育先行理念。全方位提升青少年的个人能力，适应社会发展的需求，应对激烈的社会竞争，使其成为人格完善，意志坚韧，挑战自我，头脑睿智，体魄强健的国际化人才。
成志树人优+计划夏令营每一次开营，孩子们将走入开启成志的旅程。每一次闭营，孩子们走向成长树人的历程。这是父母的期望，也是成志树人的奋斗目标。让我们一起收获成长的荣耀，亲子感恩的画面。让我们一起为孩子“赢”得机遇，赢得成长，成为理想的国际人才。
梦想成志 专注树人
成志树人是一个专注于青少年励志教育的品牌，隶属于康庄大道企业管理咨询有限公司旗下。成志树人拥有独特的“G,A,M,E”教育机制。这一教育的机制融合国外先进的教育理念，让青少年通过设立自己的“目标Goal”、参加实践活动类型的“竞技Athletics”、获得相应的“荣耀Medal”、与他人进行有效的“反馈Echo”，从而获得成长。
G.A.M.E教育机制
G（目标教育Goal）目标教育，能够帮助青少年在性格和习惯形成阶段，锻炼心智，确立兴趣，完善性格，认识自我的价值，确立自己的志向。
A（竞技教育Athletics）竞技教育，通过实践活动，让青少年掌握必要的知识。这一过程将更加有效的帮助青少年真正的理解知识的重要性和实践作用，并有助于对课内知识的理解和掌握。
M（荣耀教育Medal）荣耀教育，通过设置社会正面价值荣耀，引导青少年获得这些荣耀。从而使青少年正面理解社会竞争，形成良好竞争意识，规避社会竞争中不良影响和虚荣的表现，汲取社会正能量。
E（反馈教育Echo）反馈教育，在整个教育过程中，让青少年通过与同学，家长，社会及自然多方面、多层次的交流与互动，有助于青少年在未来的成长中更好的融入社会和自然环境。
青少年励志教育品牌，成志树人不仅是一种新的教育方式，更是为青少年量身定制的成长旅程，它适应青少年的天性，谆谆教导，使青少年理解社会责任和个人梦想，领悟生活智慧，领悟生活智慧，提升自我价值。
提升孩子的六大能力
优+计划夏令营，系统的培养学生：生活自理、社会适应、健康体质、应急救护、创新思维、团队协作等6方面能力。
应急救护（从自我保护到保护他人）
应急救护能力主要构成
·防恐应急：校园事件、遭遇绑架、遭遇小偷、陌生人纠缠、报警、防止踩踏及疏散；
·火灾应对：消防器材的认识及使用、火灾逃生；
·地质灾害应对：地震逃生、泥石流灾害逃生、地面塌陷、灾害应对；
·气象灾害应对：洪涝灾害应对、台风灾害应对、雷电灾害应对；
·紧急救护：轻伤处理、急救方法；
社会适应（沟通和规则是融入社会的要素）
社会适应能力主要构成
·社交礼仪：个人与社会礼仪；
·交通规则：交通标示与安全；
·沟通能力：家庭与社会沟通；
独立生活（5个独立生活好习惯）
生活自理能力主要构成
·日常劳动：房间的打扫与整理、衣物清洗与整理；
·个人卫生：洗澡、刷牙、饭桌清理；
·叠军被：指定项目；
·野外炊事：指定技能；
健康体质（青少年的成长从健康身体开始）
健康体质能力主要构成
·军体拳：男子格斗技、女子防身术；
·队列步操：单兵徒手队列动作、三大步伐；
·合理膳食：营养供应；
·正常作息：老师管理；
·定向越野：指定项目；
·射击训练：指定技能；
团队协作（从团队协作中赢得领袖气质）
团队协作能力主要构成
·十人九足
·多米诺骨牌
·真人CS
·拓展团练：有轨电车、南水北调、孤岛求生、硫酸河；
创新思维（大人也可以从孩子身上学到东西）
思维创想能力主要构成
·知识记忆：一站到底知识抢答；
·逻辑思维：逻辑训练；
·创新思维：逆向思维、创想发散；
·反应能力：口令反应测试；
全封闭安全教学
整个培训过程采用全封闭式安全管理，活动地点设置在“中国人民解放军广东陆军预备役高射炮兵师第四团营地”——国家指定的青少年爱国主义教育基地。基地拥有齐全的生活配套和教学设施。
爱心管理教育
配备来自国内高级军事学院，参与过抗震救灾和中俄联合军演工作的高级军官教员，担任教学工作。还配备军事医疗人员、营养师和生活老师，照料学生的生活起居。所有员工对教育事业充满爱心，教学质量有目共睹，口碑相传。
成志树人优+计划夏令营融合了独特的“G.A.M.E”教育机制。按照提升学生6项能力进行设计，课程设置了28项“目标任务“。学生在培训的过程中，使孩子从学会学习到实践应用，独立生活到融入社会，自我保护到保护他人，健康运动到体质调理，逻辑思维到自主创新，团队协作到领袖气质，等6个方面的能力得到全面的锻炼和提升。
成志树人优+计划夏令营，不仅是一种前卫的青少年度假方式，更是一种时尚的教育先行理念。全方位提升青少年的个人能力，适应社会发展的需求，应对激烈的社会竞争，使其成为人格完善，意志坚韧，挑战自我，头脑睿智，体魄强健的国际化人才。
成志树人优+计划夏令营每一次开营，孩子们将走入开启成志的旅程。每一次闭营，孩子们走向成长树人的历程。这是父母的期望，也是成志树人的奋斗目标。让我们一起收获成长的荣耀，亲子感恩的画面。让我们一起为孩子“赢”得机遇，赢得成长，成为理想的国际人才。
